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CAA y construcción narrativa en niños con parálisis cerebral

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  • #4198
    Sol Solís
    Espectador

    Los SAAC cumplen una función clave como mediadores del lenguaje en los niños con parálisis cerebral. El presente trabajo constituye una revisión exhaustiva de la importancia de los SAAC como herramientas de asistencia para la producción narrativa en niños y adolescentes con parálisis cerebral.

    Aquí tenéis el estudio–> 133-466-1-PB

    ¿Qué os parece?

    #4206
    Alicia Gómez
    Moderador

    Que interesante 🤩 , ya tenemos lectura para la noche, mañana doy mis impresiones

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