Hola Mónica!! muchas gracias!!!
Mi duda en cuanto a esa forma de modelado, o sea en segunda persona, es que muchos niños se quedan con esa forma y luego usan de esa forma verbal para expresarse, o la repiten de manera inmediata, particularmente los niños con dx de TEA… ¿ qué aconsejan si el pasara eso? (repite tal cual el modelo verbal : «queres mas»?
POr otro lado, en el caso de una plantilla de comunicacion de baja tecnologia, en caso que el niño señalara ciertos pictos para comunicar ahi si mi mensaje oral es como si lo dijera él, no?.
Muchas gracias!!!!!!!!!!!!!!!!!
