Raquel Sánchez-Padilla
Hola. Esta es mi historia
Raquel Sánchez-Padilla. Maestra y Dra. en Antropología Social y Cultural. Profesora en el Departamento de Psicología, Educación Inclusiva y Desarrollo Socio-comunitario, así como en la Facultad de Educación Social de la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”. Imparte las asignaturas “Intervención educativa en el alumnado con discapacidad intelectual y autismo” en la Mención de Pedagogía Terapéutica del grado de Magisterio; “Intervención socioeducativa con la familia” en el grado de Educación Social; “Salud Pública”, “Métodos, Modelos y Técnicas de Trabajo Social” y “Observación en Contextos de Intervención Social” entre otras, en el grado de Trabajo Social. Además, coordina las prácticas de Educación Social y es directora de Trabajos Finales de Grado en Magisterio, Educación Social y Trabajo Social.
Es fundadora e Investigadora Principal del Grupo de Investigación “Diversidades. Antropología y Diversidad Funcional” que tiene como objeto de estudio la Diversidad Funcional como categoría social. Su misión es desenmascarar las formas en que el capacitismo y la anormafobia operan en la sociedad, condenando a las personas discriminadas por su Diversidad Funcional al ostracismo y la prescindencia biológica y social. Partiendo siempre de experiencias de diversidad funcional tanto en la esfera pública como privada, la metodología del equipo se basa en la triada investigación- acción- participación, con una vocación profundamente democrática y horizontalista. Sus resultados pretenden mejorar la comprensión e interpretación que las personas hacemos de la diversidad funcional, y de esta manera, generar un impacto concreto en tres ámbitos seleccionados, esto es, el de las políticas sociales, el educativo y el de la vida cotidiana y doméstica.
La Dra. Sánchez-Padilla ha participado en calidad de ponente, comunicante y organizadora en diversos foros científicos, congresos nacionales e internacionales, jornadas de investigación y seminarios relacionados con la dimensión sociocultural de la discapacidad.
Publicaciones recientes
- Sánchez-Padilla, R., Calero, Á., Vicente, T. y Escámez, J.I. (en prensa). Tourists With Intellectual Disabilities. Analysis Of Their First-Hand Experiences.
- Rodríguez, S., Sánchez-Padilla, R., Ferreira, M. A., (en prensa). Disability as Functional Diversity: Images of a Social Construction.
- Calero, Á., Vicente, T. y Escámez, J.I., Sánchez-Padilla, R., (en prensa). ¿Desde dónde intervenimos? El modelo social como marco de acción para la Atención profesional a las personas con diversidad funcional.
- Calero, Á., Vicente, T. y Sánchez-Padilla, R. (en prensa). La accesibilidad de la información sobre destinos y servicios turísticos: necesidades y percepciones de las personas con diversidad funcional.
- Vicente, T., Calero, Á. y Sánchez-Padilla, R. (en prensa). Aprender construyendo, construir sumando: proyectos creativos desde el aprendizaje interdisciplinar y colaborativo.
- Sánchez-Padilla, R., Vicente, T. y Calero, A. (en prensa). Superando la última gran barrera para la inclusión educativa: el capacitismo en las aulas de magisterio.
- Calero Á., Sánchez-Padilla, R. y Vicente, T. (en prensa). A organizarse se aprende organizando: Jornadas autogestionadas sobre proyectos de intervención grupal y comunitaria.
- Rodríguez, S. y Sánchez-Padilla, R. (2022). Educación inclusiva y capacitismo: barreras y oportunidades. Campos De Sociología Bajo Presión. 509-531. Dykinson.
- Sánchez-Padilla, R. y Ferreira, M.A. (2022). La diversidad funcional como estigma en un contexto neoliberal: una aproximación autoetnográfica. Campos De Sociología Bajo Presión. 565-580. Dykinson.
- Sánchez-Padilla, R. y Ferreira, M.A. (2022) Autoetnografía reflexiva sobre la diversidad funcional. Un relato a tres voces. Revista de Antropología Experimental. (22): 535-552.
- Sánchez-Padilla, R., Calero, Á. y Vicente, T. (2021). De Espacios Adaptados a Lugares Habitables: Estudio de caso con la Comunidad Sorda como protagonista. Intersticios: Revista Sociológica de Pensamiento Crítico, 15, 203-221.
- Sánchez-Padilla, R., Calero, Á., Agulló, J. E. (2017). Discursos en torno a la discapacidad: paradigmas, espacios e itinerarios. Neopàtria.