Buenas tardes.
Para realizar el guión de reflexión, en el caso de que todavía no tengamos a ningún aprendiz con un dispositivo, ¿podemos pensar en una rutina o actividad y reflexionar cómo lo haríamos?
En mi caso, de momento no tengo a ningún peque con un dispositivo. Con los peques que tengo de momento solo apoyo mi lenguaje oral con signos. ¿Puedo plantear una rutina pensando en este apoyo que ofrezco y otra pensando en cómo lo haría si contará con un dispositivo?
Por otro lado, ¿estas actividades se revisarán en las tutorías?
Gracias 🙂