Buenos días, realice la formación hace un tiempo, pero me surgen muchas dudas.
Tengo varios alumnos a los que voy a realizar la intervención a través del comunicador dinámico. Y varias dudas:
Un alumno TEA que tiene lenguaje oral pero no es funcional, es decir, no se comunica tan solo realiza peticiones, me gustaría intervenir con él para modelar su lenguaje con el comunicador para cubrir todas las funciones del lenguaje y que use no solo peticiones como aparece en la formación ¿sería adecuado el uso del saac? ¿ de qué manera convencer a los padres sobre este comunicador? ya que se muestran reacios a usarlo. ¿Cómo presentáis y explicáis el comunicador a la familia ?
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